D同学学术背景较强,软背景方面有所欠缺,有一段不是很相关的实习,推荐人力度较弱。学生非常喜欢英语专业,打算出国继续读英语方面的硕士深入学习,不考虑其它专业。
弗吉尼亚大学多年位列美国综合排名25左右,硕士录取率在5%-8%之间,属于申请难度较大的一档。L同学一月底提交申请,3月初获得录取
W同学学术背景不错,软背景方面有所欠缺,推荐人力度较弱,有一段不是很相关的实习。学生本人非常喜欢英语
Q同学国内普通一本院校本科,均分85不是很有竞争力但也不拖后腿,期望申请澳洲八大的教育学硕士。澳洲的学校对双非学生比较友好,而新南威尔士大学更是成为首选学校。
该生大学学的是应用心理学专业,申请方向模糊不清,在专业方向的选择上花了很长的时间。经过多次沟通考虑,最终确定了教育心理学和临床心理学方向。
D同学学术背景较强,申请的学校也都是世界最顶尖的,其中有宾大、哥大、伯克利、西北、芝加哥等。学生非常喜欢英语专业,本科学的是英语,硕士打算继续深入学习,不考虑其它专业。
选校之前,申请老师把所有学校的项目链接都罗列出来给我,让我先有一个大致了解。在我感兴趣的基础之上,然后详细介绍一些适合我的项目。
恭喜至领学员获英国名校曼彻斯特大学教育领导力硕士录取
M 同学背景较好,本科学的教育学专业,申请硕士主要以普通的教育硕士为主,倾向于英国伦敦地区的名校。有两年的工作经历,软背景方面也很给力
麦吉尔大学是加拿大首屈一指的名校,在《麦克林》杂志医博类排名中稳居第一。L同学尽管院校背景为双非,但是语言成绩和工作经验方面都不错
Southampton南安普顿大学MSc Health Psychology健康心理学硕士专业经由BPS英国心理学会认证,旨在探讨心理学知识如何改善健康状况及控制慢性疾病
学生的院校背景不占优势,但是软实力方面还是不错的,经过后期的头脑风暴挖掘出很多有利于申请的素材。
S同学有一部分心理学背景,本科成绩属于中下等,这对申请名校比较不利。在孙老师的建议下,学生学了很多社会心理学相关知识
S同学由于硬件背景不太好,在开始时有些灰心,对院校要求也不高,能申请到TOP60的院校就满意了。S同学的家长也不想给孩子太大的压力,完全赞成学生的想法。
司同学毕业于吉林省延边大学,本科均分不错,她申请的难点在于托福和GRE两项成绩偏低,特别是T达不到100分在申请教育学硕士时会受限制。
温同学的在校学习成绩不错,文书中重点突出学生优秀的学习能力,深入挖掘了学生的支教经历,突出学生对教育学专业的热爱和实习一年的感悟。
魏同学虽然是在美国读的硕士,但是学校背景很一般,这对于申请博士有一定的影响。都知道申请PHD是需要套磁的,对于录取人数偏少的教育学专业来说套磁更显得重要。
学生本科学的是教育学专业,研究生阶段决定继续深入学习该专业。L同学的GPA及GRE成绩都很优异,院校背景同样也是国家重点大学毕业。
来自西安某大学的G同学,硬条件不高没有相对应的优势,但是还希望申请到名校,这相对而言难度不小。但是如何在众多竞争者中脱颖而出?如何彰显申请者的内涵、能力和思想?只能文书来帮忙!
第一次和G同学联系,金东方留学老师了解到学生的家长对于留学比较关注,但是家长在天津上班,平时没有时间。为了能够让家长和G同学都能够清晰的了解学生在留学准时间内需要着手从哪些做起,既不影响学生的平时学习,又不影响家长的工作时间,金东方留学老师决定给母女俩讲解全程时间规划。