维克森林大学教育学专业介绍:教育学(Education)研究生开设的学位类型有MAEd,设有Master Teacher Fellows (MTF)和Master Teacher Associates (MTA)两个项目,主要是为有不同背景,打算从事师范教育的申请者而设
美国堪萨斯州立大学教育学
美国华盛顿大学研究生教育学院申请:要求通过WEST-B考试——该考试可以用sat/act成绩替代:SAT要求阅读不低于500分,数学不低于515分,写作不低于490分;ACT要求阅读和数学不低于22分,写作不低于8分
MAT要求申请者最好有从教经验或教育学专业背景,要求面试,可以是电话、视频和校园面试。该项目每年学生人数平均45人,每个学科基本上12-15人,理科班级规模较小。
美国爱达荷大学教育学专业
美国弗吉尼亚理工学院教育学专业
艾茉莉大学教育学(Education)研究生阶段开设的开设学位包括PhD、MA、MAT三种。
范德堡大学皮博迪教育学院经过1979年合并后,为了进一步给学生提供社会资源和知识资源,学院开创了特殊教育领域,人力和组织发展,以及运用教育技术关注数学问题并解决问题。这些领域的开创促进项目的进一步发展,从而促进领导主题,教育专业人士和社区维权人士的培养。
南加州大学教育学院共有学生1,097人,其中国际学生占1.2%,其学费为$1360/学分。下文是对美国南加州大学教育学院基本情况介绍。
美国南加大教育学院成立于1880年,位于加州洛杉矶。南加大教育学院共有学生1,097人,其中国际学生占1.2%,其学费为$1360/学分、本科学费:$41022/年。该学院已获得中国教育部认证。
犹他州立大学教学技术系设有教育技术,信息技术,学校图书馆媒体管理,对于教育和培训的教学开发,交互学习技术等专业。
乔智亚大学教学技术系侧重教学设计,素材开发和利用,计算机辅助教育,学校媒体服务,技术整合和研究。
佐治亚大学教育学院下属四个专业:健康和人类绩效,终身学习与管理,专业研究和教师教育,而这四个专业下面又共分为19个方向,教学技术学专业是属于教育学院专业研究中的其中一个方向。
佛罗里达州立大学教育技术专业隶属于教育心理和学习系统院,这个学院包括教学心理学,教学系统,心理服务三个专业,那么这里的教学系统专业就是教育技术专业。
印第安纳大学教学系统技术系,是现今美国最领先的教育技术系之一。1913年的在印第安纳大学校园内展出“租赁图片展览”,可以看作是印第安纳大学教学系统技术系的发端。
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